사이버 교육과정안내

2010.05.

1) 교육과정 절차

1단계				[수강신청] 학습자가 개별적으로 개발원(http://www.khrdi.or.kr)에 회원가입 후 희망 교육과정 직접 수강신청 수강신청 기간 내에 수강신청 취소 가능
2단계				[수강승인] 수강신청 승인 후 교육대상 확정인원을 중앙부처 및 시도 교육 부서로 통보
3단계				[과정학습] 과정학습, 과정평가, 설문 => 이수완료 *과정마다 학습기간 상이 => 교육과정 세부 안내 참조
4단계				[수료처리] 교육수료자에 대한 이수결과를 교육 수료 후 10일 이내에 교육생 소속 기관 및 관계 부서로 송부

○ 회원가입

- 개발원홈페이지(http://www.khrdi.or.kr) 접속 후 [회원가입] 클릭

STEPI		STEP2		STEP3
실명인증		회원 정보입력		회원 가입 완료
G-PIN 인증

○ 수강신청

- 수강신청기간에 개발원홈페이지(http://www.khrdi.or.kr) 접속 후 로그인

- [사이버교육] 클릭 : 현재 수강신청이 가능한 모든 과정들이 나열되며 신청란에서 수강을 원하는 과정을 선택한 후, [신청] 버튼 클릭

- 수강신청한 과정의 정보 및 승인 진행 상태는 [학습지원>나의 강의실] 메뉴에서 확인

※ 수강신청 기간 중에는 자유롭게 수강을 취소할 수 있음.

○ 과정학습 - 로그인 이후 [나의 강의실] 클릭 => [수강중인과정] 클릭

2) 교육관련 문의

○ 교육신청, 교육내용 및 일정관련 문의

○ 교육관련 문의 : ☎ 02-3156-1195 ~ 1197(엄기용)

아동청소년 기본가치이해

교육대상	보건복지부, 지방자치단체 공무원, 아동청소년복지시설 및 단체종사자
수강신청	매월 둘째주 월요일 셋째주 금요일까지	학습기간	6.1(화)~6.21(월) / 3주(14차시), 7시간 인정
모집인원	100명	홈페이지	http://www.khrdi.or.kr
교육형태	◦ 사이버교육 ◦ 무료교육
수료기준	학습진도율이 90% 이상인 자, 최종평가 점수가 60점 이상인 자

❘교육목표❘

○ 아동․청소년의 가치와 권리의식을 향상하고 정책에 적용한다.

○ 아동․청소년중심의 서비스를 실천하고 확산한다.

❘교육특징❘

○ 아동청소년의 인권과 권리, 유엔아동권리협약 등에 대해 체계적으로 이해할 수 있도록 구성

○ 아동청소년의 권리에 대해 파악하고, 현업에서 실천할 수 있도록 구성

❘교육내용❘

구 분		주 요 내 용
1차시	아동ㆍ청소년과 인권의 이해	○ 아동․청소년의 개념과 특징
2차시	유엔아동권리협약의 이해 1	○ 역사와 구조 등
3차시	유엔아동권리협약의 이해 2	○ 일반원칙 등
4차시	아동권리의 이해와 적용 1	○ 시민권과 자유, 가정환경과 차선적보살핌
5차시	아동권리의 이해와 적용 2	○ 기초보건과 복지, 교육과 문화활동
6차시	아동권리의 이해와 적용 3	○ 특별보호조치
7차시	아동권리모니터링	○ 아동권리모니터링
8차시	아동ㆍ청소년 권리 알기	○ 의무․권리에 대한 인식, 권리보장의 주체별 역할
9차시	아동 권리 지키기1: 훈육	○ 긍정적 훈육, 체벌과 훈육, 아동발달과 훈육
10차시	아동 권리 지키기2: 양육	○ 건강한 아동발달, 아동관계지도와 아동권리실천
11차시	청소년 권리 지키기 : 학교	○ 학교에서의 인권침해사례, 인권존중방안논의
12차시	청소년 권리 지키기 : 사회	○ 사회에서의 차별사례, 인권존중방안논의
13차시	아동ㆍ청소년권리에 기반한 의사소통	○ 아동, 청소년과의 갈등해결, 상호존중 의사소통법
14차시	아동, 청소년 권리실천하기	○ 아동․청소년의 복지현장과 권리모니터링

아동ㆍ청소년 맞춤형 권리교육 (보육분과)

교육대상	보육교사
수강신청	매월 둘째주 월요일 셋째주 금요일까지	학습기간	6.1(화)~6.14(월) / 2주(7차시), 4시간 인정
모집인원	100명	교육장소	http://www.khrdi.or.kr
교육형태	◦ 사이버교육 ◦ 무료교육
수료기준	학습진도율이 90% 이상인 자

❘교육목표❘

○ 보육시설의 교사들의 인권감수성 향상으로 아동친화적인 환경을 조성하고      아동중심의 서비스를 강화한다.

❘교육특징❘

○ 애니메이션과 다양한 멀티미디어의 활용을 통한 강사의 설명으로 아주 쉽      고 간결하게 학습내용을 적용할 수 있도록 과정 구성

❘교육내용❘

구 분		교 과 목
1차시	유아권리에 대한 기초적 이해	○ 유아권리에 대한 유아들의 목소리 ○ 유엔아동권리협약과 유아의 권리 ○ 유아권리 존중보육의 중요성 ○ 인식 실태
2차시	유아권리 존중 환경 만들기	○ 유아권리 존중 보육 환경 ○ 유아권리 존중 보육 일과 ○ 유아권리 존중 가정과 지역공동체
3차시	부모의 유아권리 감수성 향상과 실천	○ 자녀 방 꾸미기 ○ 자녀의 의견 넣어 메뉴 정하기 ○ 자녀가 입고 싶은 옷 정하기 ○ 아이들이 생각하는 행복 VS 어른들이 생각하는 아이의 행복 ○ 아이의 행복 삼목게임 ○ 아이의 행복 초점 맞추기 ○ 방 팻말 만들기
4차시	유아권리 존중 보육 감수성 키우기	○ 유아권리 존중 보육 감수성 성찰 ○ 유아권리 감수성 향상 전략
5차시	보육교사의 유아권리 감수성향상과 실천	○ 문제중심학습으로 접근하는 유아권리 감수성 향상 내딛기 ○ 교사의 유아권리 존중 보육 실천
6차시	유아권리 주제교육을 통한 유아권리 찾아가기	○ 유아권리 주제교육의 중요성 ○ 유아권리 주제 교육 접근법 ○ 유아권리 주제교육 교수법
7차시	유아의 권리 감수성 향상과 실천	○ 유아권리 주제교육 ○ 유아들이 찾아가는 행복

아동학대예방 바로알기

교육대상	아동학대 신고의무자 및 일반인
수강신청	매월 둘째주 월요일 셋째주 금요일까지	학습기간	6.1(화)~6.14(월) / 2주(4차시), 2시간 인정
모집인원	150명	홈페이지	http://www.khrdi.or.kr
교육형태	◦ 사이버교육 ◦ 무료교육
수료기준	학습진도율이 90% 이상인 자

❘교육목표❘

○ 아동의 권리에 대하여 이해 할 수 있다

○ 아동학대의 유형과 특징 및 현황과 사례를 파악,이해 할 수 있다

○ 아동보호전문기관의 현황 및 역할을 이해 할 수 있다

○ 신고 의무와 방법을 이해하여 신고의무자의 역할을 알 수 있다.

❘교육특징❘

○ 프리젠테이션형 튜토리얼 방식을 활용하여 다양한 사례와 해당 사례에서 습득해야 하는 전문지식을 효과적으로 습득 할 수 있도록 함

○ 신문기사, 애니메이션, 동영상, 사진 등 다양한 멀티미디어 요소를 활용하여 구현함

❘교육내용❘

구 분	주 제	교 과 목
1차시	아동권리	1. 아동의 권리와 국제협약 2. 아동의 4가지 기본권
2차시	아동학대의 유형과 현황	1. 아동학대의 정의 2. 아동학대의 유형 3. 아동학대 현황 4. 아동학대 후유증
3차시	아동학대예방과 아동보호전문기관	1. 아동학대예방사업 2. 학대피해아동 보호 절차
4차시	신고 의무와 방법	1. 신고접수의의 2. 신고자 권리와 의무 3. 아동보호전문기관의 의무 4. 신고방법 및 요령

아동학대예방 사이버교육

교육대상	사회복지전담공무원, 교사(공무원), 기타 아동학대신고의무자인 공무원, 아동학대 신고의무자(의사, 간호사, 시설종사자)
수강신청	매월 둘째주 월요일 셋째주 금요일까지	학습기간	6.1(화)~6.21(월) / 3주(8차시), 4시간 인정
모집인원	100명	홈페이지	http://www.khrdi.or.kr
교육형태	◦ 사이버교육 ◦ 무료교육
수료기준	학습진도율이 90% 이상인 자

❘교육목표❘

○ 아동학대 신고의무자들에 대한 신고의무의 인식향상 및 신고 활성화를

도모한다.

○ 경기악화로 인한 위기가정 증가에 따른 아동학대를 예방할 수 있다.

❘교육특징❘

○ 애니메이션과 강사의 설명으로 아주 쉽고 간결하게 설명

○ 단기간에 필요한 지식을 바로 습득 할 수 있도록 구성

❘교육내용❘

구 분	교 과 목
1차시(프롤로그)	보건복지가족부 장관격려사 Chapter별 세부주제 안내
2차시	아동도 권리가 있나요?
3차시	아동학대란 무엇일까요? - 개념/원인,유형,징후(사례활용)/후유증
4차시	아동을 전문적으로 보호하는 기관은 없나요?
5차시	아동학대를 신고해야할 의무가 있나요?
6차시	아동학대가 의심될땐 어떻게 하면 되나요? - 발견요령 및 대처방법, 신고요령(교육대상별)
7차시	신고하면 아동보호 전문기관은 무엇을 하나요?
8차시(에필로그)	아동학대예방사업의 중요성